Chào mừng bạn tới với website Blogchiaseaz, Hôm nay blogchiaseaz.com sẽ giới thiệu tới bạn về bài viết Động từ là gì ? Chức năng, phân loại động từ – Tiếng Việt lớp 4, Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu rõ hơn về bài viết Động từ là gì ? Chức năng, phân loại động từ – Tiếng Việt lớp 4 bên dưới
Động từ là gì ? Chức năng, phân loại động từ – Tiếng Việt lớp 4
Động từ là gì ? Chức năng, phân loại động từ
– Khái niệm: Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.
Cùng với tính từ và danh từ, động từ làm cho cho năng lực miêu tả của tiếng Việt nhiều mẫu mã, phong phú, ko thua kém bất kỳ ngôn từ lâu đời nào trên quốc tế. Lúc phối hợp với những từ loại khác nhau, động từ sẽ mang ý nghĩa khái quát và bộc lộ khác .
Ví dụ:
Bạn đang đọc: Động từ là gì ? Chức năng, phân loại động từ – Tiếng Việt lớp 4
– Động từ chỉ hoạt động tiêu khiển : Đi, chạy, nhảy, …
– Động từ chỉ trạng thái : Vui, buồn, giận, …
– Chức năng:
+ Động từ cũng giống như hầu hết những từ loại, tính năng chính là để bổ nghĩa cho danh từ và làm vị ngữ trong câu. Song với mỗi cách phối hợp khác nhau, mỗi kiểu động từ khác nhau lại bổ trợ một ý nghĩa khác cho những từ đứng trước nó .
– Phân loại:
+ Dựa theo đặc thù, động từ chia làm 2 tiểu loại to là động từ chỉ hoạt động tiêu khiển và động từ chỉ trạng thái .
+ Ngoài ra còn mang cách chia khác chia thành nội động từ và ngoại động từ .
6.1. Động từ chỉ hoạt động và động từ chỉ trạng thái:
a) Động từ chỉ hoạt động
– Khái niệm : Động từ chỉ hoạt động tiêu khiển là những động từ tiêu dùng để tái tạo, gọi tên những hoạt động tiêu khiển của con người, sự vật, hiện tượng kỳ lạ .
+ Ví dụ : đi, chạy, nhảy, ( chim ) hót, ( mưa ) rơi, ( gió ) thổi, hát, ca, đuổi nhau, …
– Những động từ chỉ hoạt động tiêu khiển của con người hoàn toàn mang thể tiêu dùng để chỉ hoạt động tiêu khiển của những sự vật, hiện tượng kỳ lạ nhằm mục đích làm tăng sức gợi hình và biến những sự vật vô tri đó trở nên thân thiện hơn với con người .
b) Động từ chỉ trạng thái
– Khái niệm: Động từ chỉ trạng thái là những động từ để tái tạo, gọi tên những trạng thái xúc cảm, suy nghĩ, tồn tại của con người, sự vật, hiện tượng.
+ Ví dụ : vui, buồn, hờn, giận, bị đánh, …
– Trong động từ chỉ trạng thái, hoàn toàn mang thể chia thành những tiểu loại nhỏ hơn, mỗi tiểu loại bổ trợ ý nghĩa cho về những mặt khác nhau cho từ phối hợp cùng hoặc đứng trước nó .
– Động từ chỉ trạng thái sống sót ( hoặc trạng thái ko sống sót ) : là những động từ cho biết sự sống sót của sự vật, hiện tượng kỳ lạ trong hiện thực khách quan : còn, mang, hết, …
– Đặc điểm ngữ pháp vượt trội nhất của động từ chỉ trạng thái:
Nếu như ĐT chỉ hoạt động tiêu khiển, hành vi hoàn toàn mang thể phối hợp với từ “ xong ” ở phía sau ( ăn xong, đọc xong, … ) thì ĐT chỉ trạng thái ko tích hợp với “ xong ” ở phía sau ( ko nói : còn xong, hết xong, kính trọng xong, … ). Trong Tiếng Việt mang 1 số ít loại ĐT chỉ trạng thái sau :
+ ĐT chỉ trạng thái sống sót ( hoặc trạng thái ko sống sót ) : còn, hết, mang, …
+ ĐT chỉ trạng thái biến hoá : thành, hoá, …
+ ĐT chỉ trạng thái tiếp thụ : được, bị, phải, chịu, …
+ ĐT chỉ trạng thái so sánh : bằng, thua, hơn, là, …
– Một số ĐT sau đây cũng được coi là ĐT chỉ trạng thái : nằm, ngồi, ngủ, thức, ngơi nghỉ, tâm lý, đi, đứng, lăn, lê, vui, buồn, thấp thỏm, do dự, lo ngại, … Những từ này mang 1 số ít đặc thù sau :
– Một số từ vừa được coi là Động từ chỉ hành vi, lại vừa được coi là ĐT chỉ trạng thái .
– Một số từ chuyển nghĩa thì được coi là ĐT chỉ trạng thái ( trạng thái sống sót ) .
VD : Bác bỏ đã đi rồi sao Bác bỏ ơi ! ( Tố Hữu )
VD: Tôi // còn việc phải làm
Làng tôi // mang con sông xanh uốn quanh cánh đồng lúa chín
+ Động từ chỉ trạng thái biến hóa : hóa, thành, biến thành, hóa thành, trở nên, trở thành, sinh ra, hóa ra, …
VD: Tấm // hóa thành nàng tiên trốn trong quả thị
Con người // trở nên ích kỷ lúc lòng tham nổi lên
+ Động từ chỉ ý tình nghĩa thái về ý chí : định, toan, dám, quyết, nỡ, …
VD: Bác bỏ Hồ // quyết chí ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn trắng tay
Cậu gió // ko nỡ thổi mạnh lay động cành cây đánh thức chú sơn ca
+ Động từ chỉ sự thiết yếu : cần, nên, phi, …
VD: Cậu // cần hoàn thành tài liệu này trước ngày mai
Học trò // nên học hành siêng năng
+ Động từ chỉ tình thái nguyện vọng, mong muốn: mong, muốn, ước,…
Xem thêm: LGBT là gì? Bạn đã thật sự hiểu về cùng đồng LGBT? • Hello Bacsi
VD: Tớ // ước gì mình mang đôi hài vạn dặm để đi khắp thế gian
Cụ Mem-bơ // mong sẽ vẽ được một tuyệt tác trong đời mình.
+ Động từ chỉ thực trạng tiếp thụ, chịu đựng : bị, được, phải, mắc, …
VD: Bài thơ Tây Tiến // được sáng tác lúc Quang quẻ Dũng về bên dòng Phù Lưu Chanh nhìn ngắm thiên nhiên và nhớ tới đoàn binh Tây Tiến.
Phương // bị phạt vì ko làm bài tập toán
+ Động từ chỉ trạng thái so sánh : là, hơn, thua, bằng, ko bằng, chẳng bằng ….
VD: Mặt trời // là hành tinh trung tâm trong hệ mặt trời.
Gió se mùa thu // ko lạnh bằng gió mùa đông bắc được
6.2. Nội động từ và ngoại động từ
a) Nội động từ
– Khái niệm : Nội động từ là những động từ hướng vào người làm chủ hoạt động tiêu khiển ( ngồi, đi, đứng, nằm, … )
– Động từ nội động cần phải mang quan hệ từ để mang bổ ngữ chỉ đối tượng người tiêu tiêu dùng
VD: Mẹ tậu cho tôi con mèo
Nội động từ Quan hệ từ Bổ ngữ
b) Ngoại động từ
– Khái niệm : Ngoại động từ là những động từ hướng tới người, vật khác ( xây, cắt, đập, phá, … )
– Ngoại động từ ko cần phải mang quan hệ từ mà mang năng lực mang bổ ngữ chỉ đối tượng người tiêu dùng trực tiếp .
VD: Mọi người yêu quý mẹ
Ngoại động từ Bổ ngữ
6.3. Cụm động từ
– Khái niệm : Cụm động từ là cụm từ mang động từ là từ TT, tích hợp với những phụ trước và phụ sau để tạo thành .
– Chức năng : Chức năng của cụm động từ cũng giống như của động từ. Tức là cụm động từ cũng mang công dụng chính là làm vị ngữ, nhưng cũng hoàn toàn mang thể làm chủ ngữ, định ngữ hoặc trạng ngữ trong câu .
– ĐT chỉ trạng thái mang một số ít đặc thù về ngữ pháp và ngữ nghĩa giống như tính từ. Vì vậy, chúng hoàn toàn mang thể làm vị ngữ trong câu kể : Người nào thế nào ?
– Bài tập minh họa
Bài 1: Tìm những động từ mang trong đoạn văn sau:
“ Trên nương, mỗi người một việc, người to thì đánh trâu ra cày. Những cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc nhà bếp thổi cơm. Những bà mẹ cúi lum khum tra ngô ” .
Trả lời:
“ đánh ”, “ cày ”, “ nhặt ”, “ đốt ”, “ đi tìm ”, “ bắc ”, “ thổi ”, “ cúi ”, “ tra ” .
Bài 2: Phân loại động từ mang trong những câu sau:
“ Mẹ đang đi chợ Đồng Xuân ”
“ Cha giận tôi nhiều nhưng ko hề mắng tôi ”
Trả lời:
“ Mẹ đang đi chợ Đồng Xuân ” => “ Đi ” : động từ chỉ hoạt động tiêu khiển
“ Cha giận tôi nhiều nhưng ko hề mắng tôi ”. => “ giận ” : động từ chỉ trạng thái, “ mắng ” : động từ chỉ hoạt động tiêu khiển .
Xem thêm tài liệu ôn tập môn Tiếng Việt lớp 4 tinh lọc hay khác :
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Nhà băng trắc nghiệm lớp 3-4-5 tại khoahoc.vietjack.com
Đã mang app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. ko tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .
Xem thêm: LGBT – Wikipedia tiếng Việt
Theo dõi chúng tôi ko lấy phí trên mạng xã hội facebook và youtube :Tài liệu ôn tập và tu dưỡng môn Tiếng Việt khối Tiểu học vừa đủ tri thức và kỹ năng trọng tâm môn Tiếng Việt lớp 3, 4, 5 và bài tập mang hướng dẫn cụ thể .
Nếu thấy hay, hãy động viên và san sớt nhé! Những bình luận ko thích hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Source: https://blogchiaseaz.com
Category: Hỏi Đáp
